LEX go! Die Lernexpedition in Jahrgang 12

Eine selbstorganisierte Radtour ins niederländische Nijmegen, eine Datenerhebung in Form von Fragebögen, die Konstruktion einer Seifenkiste aus Recycling-Materialien und die chemische Untersuchung von Bodenproben – was auf den ersten Blick nicht viele Gemeinsamkeiten aufweist, vermischte sich im Rahmen der diesjährigen Lernexpedition (LEX) des Jahrgangs 12 zu einem großen Ganzen. In Kleingruppen konnten die Schülerinnen und […]

10 Jahre Schulküche Nieder-Olm an drei Standorten

Die Schulküche Nieder-Olm begeht am 07.09.2025 ihr zehnjähriges Jubiläum an drei Standorten: dem Gymnasium, der IGS und der Liesel-Metten-Schule. Die Schulküche produziert täglich frische Mahlzeiten für Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte und betreibt zudem Kioske, die das gastronomische Angebot erweitern. Im Mittelpunkt der Schulverpflegung steht das bewährte Free-Flow-System, das eine flexible, nachhaltige und kundenorientierte Essensausgabe ermöglicht. Das […]

Abschluss des Stadtradelns: Erneuter Sieg für die IGS!

Liebes Kollegium, liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern, wir freuen uns, den Abschluss des diesjährigen Stadtradelns bekanntzugeben! In diesem Jahr haben wir gemeinsam mit 131 Radelnden eine beeindruckende Strecke von 21.467 Kilometern zurückgelegt, was uns erneut den Sieg beschert hat. Damit haben wir unsere eigenen Erwartungen weit übertroffen. Besonders hervorzuheben ist die Klasse 6d (letztes Jahr 5d), die unter dem Teamnamen „Urban […]

„Knobel-König*innen“ an der IGS Nieder-Olm

Zum dritten Mal wurden in diesem Schuljahr in den 5. und 6. Klassen der IGS Nieder-Olm die „Knobel-König*innen“ gesucht – und gefunden! In den ersten drei Wettbewerbsrunden wurde zuhause geknobelt, gerechnet und gezeichnet. Logisches Denken war genauso gefordert wie ebenes und räumliches Vorstellungsvermögen, Lösen kniffliger Zahlenprobleme, Erkennen von Mustern oder Kombinatorik. Dabei hatten sich zehn […]

„Die Würfel sind gefallen“ – Abschlussfeier der IGS Nieder-Olm

Am Freitag, den 27.06.2025, wurden die Abgänger*innen der 9., 10. und 12. Klasse feierlich in der Ludwig-Eckes-Halle verabschiedet, die unter dem Motto „Casino“ stimmungsvoll mit Kartenmotiven wie Bube und Dame und Würfeln dekoriert war. Durch den Abend leiteten kompetent Fjolla Abazaj, Sarah Hainke, Neele Valnion und Pamela Ricioppo, Schülerinnen aus Jahrgang 9 und 10. Die […]

Tagesausflug nach Metz – ein unvergessliches Erlebnis

Am 11. Juni 2025 war es endlich soweit: Die WPF-Kurse Französisch der 6. und 7. Klassen machten sich mit der Begleitung von Frau Schüller und Frau Fischer auf den Weg zu einem Tagesausflug nach Frankreich.  Um 08:00 Uhr starteten wir an unserer Schule, voller Vorfreude auf die bevorstehenden Erlebnisse. Nach einer zweieinhalbstündigen Fahrt erreichten wir unser […]

Fahrradprojekt „I like to bike“

Am 27. Mai 2025 und am 3. Juni 2025 fand an unserer Schule zum ersten Mal das spannende Projekt „I like to bike“ statt. Dieses Projekt richtete sich an die Klassen 6a, 6b, 6c und 6d und hatte das Ziel, den Schüler*innen vielfältige Bewegungserfahrungen auf dem Fahrrad zu ermöglichen und sie auf typische Gefahrenstellen im Straßenverkehr vorzubereiten. […]

Schulsanitätsdienst erhält Reanimationspuppen vom Förderverein

Der Schulsanitätsdienst unserer Schule freut sich über sechs moderne Reanimationspuppen für das CPR-Training. Ab sofort können die Schülerinnen und Schüler sich noch besser auf lebensrettende Maßnahmen vorbereiten. Das Set bietet verschiedene Übungsmöglichkeiten und gibt direkt Feedback, was verbessert werden kann. Ein besonderes Highlight ist der Wettbewerbsmodus, der den Lernprozess noch motivierender gestaltet. Hier ist nicht […]

Digitale Zukunft und europäische Werte – Erasmus+-Projekt in Seixal, Portugal

Im Mai 2025 nahmen sechs Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe der IGS Nieder-Olm an einer Gruppenmobilität im Rahmen des Erasmus+-Programms teil. Ziel war das Colégio Atlântico in Seixal, Portugal, wo die Jugendlichen eine Woche lang Schule, Kultur und Alltag hautnah erleben konnten. Der Schwerpunkt des Projekts lag auf digitaler Bildung und interkulturellem Austausch. In […]